Peran Media dalam Memaksimalkan Efektivitas Pembelajaran pada Pendidikan dan Pelatihan
Keywords:
Media, Pembelajaran, Pendidikan dan PelatihanAbstract
Artikel ini mengkaji tentang peran media dalam memaksimalkan efektivitas pembelajaran pada pendidikan dan pelatihan. Penelitian pada artikel ini bertujuan untuk mengetahui peran media pada bidang pendidikan dan pelatihan dalam memaksimalkan efektivitas pembelajaran oleh guru dan siswa. Artikel ini diteliti dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan atau library research. Pengumpulan data bersumber dari data primer dan sekunder yaitu melalui buku-buku, artikel jurnal, dan literature karya ilmiah lainnya. Hasil penelitian artikel peran media dalam memaksimalkan efektivitas pembelajaran pada pendidikan dan pelatihan menunjukkan bahwa media memiliki peran penting dalam pendidikan dan pelatihan yaitu pada proses pembelajaran oleh guru dengan siswa dan oleh supervisor atau kepala sekolah dengan guru sebagai peserta dalam pelatihan. Peran media dalam proses pembelajaran oleh guru dengan siswa yaitu sebagai Alat perantara untuk memperjelas efektivitas pembelajaran dan untuk mengangkat persoalan yang akan dikaji lebih lanjut. Begitu juga dengan peran media dalam proses pelatihan pendidikan oleh supervisor terhadap guru yaitu sebagai alat perantara pesan serta komunikasi efektif yang akan meningkatkan keterampilan mengajar dan efisiensi dalam proses pelatihan.
References
Anwar F & Pajarianto, dkk. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran “Telaah Perspektif Pada Era Society 5.0. In Pengembangan Media Pembelajaran.
Arfandi. (2020). Optimalisasi Pemanfaatan Media Pembelajaran. 9(1), 74–85.
Basri, H., & Rusdiana. (2015). Manajemen Pendidikan dan Pelatihan. CV Pustaka Setia.
Bretz, R. (1977). A Taxonomy of Communication Media. New York: Education Technology Publications.
Eko, W. S. (2015). Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia. Pustaka Belajar.
Gunawan, & Ritonga, A. A. (2019). Media Pembelajaran Berbasis Industri 4.0. PT Raja Grafindo Persada.
Hamzah, A. (2019). Metode Penelitian Kepustakaan . Literasi Nusantara.
Hamzah, P., Ahmad, S., Wawan, K., & Sayidiman. (2022). Media Pembelajaran. Badan Penerbit UNM.
Harsono. (2011). Sistem Administrasi Kepegawaian. Fokus Media.
Haryanto A.G, Hartono Ruslijanto, & Datu Mulyono. (2000). Metode Penulisan dan Penyajian Karya Ilmiah: Buku Ajar untuk Mahasiswa. Jakarta EGC.
Hasan, M., Milawati, Darodjat, Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, A. M., Rahmat, A., Masdiana, & Indra, M. (2021). Media Pembelajaran. Tahta Media Group.
Hidayat, R., & Abdillah. (2019). Ilmu Pendidikan Konsep, Teori, dan Aplikasinya. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Konsep, Teori, Teori, dan Aplikasinya.
Injany, A. D., & Ardianti, C. E. (2021). Langkah-langkah pemilihan media pembelajaran dalam program pelatihan. Seminar Nasional Kewarganegaraan, 3(1), 131–135.
Irawan, R. (2022). Konsep Media dan Teknologi Pembelajaran. Eureka Media Aksara Anggota IKAPI.
Junaidi. (2019). Peran Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 3(1), 45–56.
Kristanto, A. (2016). Media Pembelajaran. Bintang sutabaya.
Mangkunegara, A. P. (2003). Perencanaan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Refika Dharma.
Nasution, Y. F., Hardi, W., & Lestari, H. (2016). Pengaruh pendidikan dan pelatihan serta motivasi terhadap kinerja pegawai kantor pengawasan dan pelayanan bea cukai (kppbc) tipe madya pabean tanjung emas semarang. Journal Of Public Policy And Management Review, 5(3).
Oktaviana, R. T. (2019). Pemamfaatan Video sebagai Media Pembelajaran dalam Pendidikan dan Pelatihan (Diklat). Madika: Media Informasi Dan Komunikasi Diklat Kepustakaan, 5(1), 91–94.
Ramadhani, K. (2022a). Manajemen Hubungan Masyarakat (Humas) Dalam Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Branding Di Madrasah Aliyah Negeri (Man) Kota Batu [UIN Maulana Malik Ibrahim Malang]. http://etheses.uin-malang.ac.id/44195/1/200106220002.pdf
Ramadhani, K. (2022b). Model Pembelajaran Abad 21: Teori dan Praktik. Pena Persada.
Ramli, A., Rahmatullah, R., Inanna, I., & Dangnga, T. (2018). Peran Media dalam Meningkatkan Efektivitas Belajar. Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Makassar, 1(7).
Ramli, M. (2012). Media dan Teknologi Pembelajaran. Antasari Press.
Sindang, E. (2013). Manfaat Media Sosial dalam Ranah Pendidikan dan Pelatihan. Widyaiswara Madya Pusdiklat KNPK.
Susilawat & Ardiansyah, dkk. (2023). Media dan Teknologi Pendidikan. In Widina Bhakti Persada Bandung.
Yusuf, M. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan. In Kencana (cet. 4, Issue December). KENCANA.
Zed, M. (2008). Metode penelitian kepustakaan. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Zed, M. (2014). Metode Penelitian Kepustakaan (cet. 3). Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
