Efektivitas Digitalisasi : Penggunaan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran dalam Pendidikan
Keywords:
E-learning, Microsoft Teams, YoutubeAbstract
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efektivitas digitalisasi dalam penggunaan media pembelajaran e-learning dalam pendidikan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan model Completely Randomized Design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 60 mahasiswa yang dibagi kedalam dua kelas penelitian.Kelas penelitian pertama melakukan aktifitas kuliah statistik menggunakan media youtube. Kelas penelitian kedua melakukan aktifitas kuliah statistik menggunakan media microsoft teams. Analisis data menggunakan nilai rata-rata hasil belajar pretest dan posttest pada setiap kelas penelitian dan membandingkan rata-rata hasil belajar menggunaan media youtube dan microsoft teams . Data diperoleh dari responden dengan cara memberikan soal tes tulis (essay) yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya baik pembelajaran sebelum menggunakan media e-learning (pretest) maupun pembelajaran setelah menggunakan e-learning (posttest). Hasil penelitian menunjukan rata-rata hasil belajar mahasiswa yang menggunakan media pembelajaran e-learning youtube dan media pembelajaran e-learning Microsoft Teams menunjukan perbedaan yang signifikan Hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah statistik baik yang menggunakan media youtube maupun yang menggunakan media Microsoft Teams tidak menunjukan perbedaan yang signifikan sehingga efektifitas dalam penggunaan media pembelajaran e-learning bagi pendidikan memberikan pengaruh yang positif.
References
Anam, K., Mulasi, S., & Rohana, S. (2021). Efektifitas Penggunaan Media Digital dalam Proses Belajar Mengajar. Journal of Primary Education, 76-87.
Azis, T. N. (2019). Strategi Pembelajaran Era Digital. The Annual Conference on Islamic Education and Social Science .
Elyas, A. H. (2018). Penggunaan Model Pembelajaran E-Learning dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Warta Edisi 56, 1-11.
Hasriadi. (2022). Metode Pembelajaran Inovatif di Era Digitalisasi. Sinestesia, 136-151.
Jamilah, M., & Widiyanto, R. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran Zoom Terhadap Hasil Belajar PPKN Siswa Kelas IV MI Al-Wathoniyah 43 Jakarta Utara. Pendidikan Dasar, 59-67. doi:https://doi.org/10.15408/elementar.v1i1.20886
Kusmana, A. (2017). E-Learning dalam Pembelajaran . Ilmu Tarbiyah dan Keguruan .
Kusumawati, K. (2023). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Pendidikan. Limits, 7-14. doi:https://doi.org/10.59134/jlmt.v5i1.311
Mutia, I., & Leonard. (2013). Kajian Penerapan E-Learning dalam Proses Pembelajaran di Perguruan Tinggi . Faktor Exacta , 278-289.
Nabila, N., & Adzima, K. R. (2022). Pengaruh penggunaan Media Zoom terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa pada Pembelajaran Daring di Kelas V. Inovasi Penelitian , 3011-3020.
Najib, M. A., & Maunah, B. (2022). Inovasi Pendidikan di Era Digital. Manajemen Pendidikan Islam, 1-17. doi:https://doi.org/10.30603/tjmpi.v10i1.2462
Permana , B. S., Hazizah, L. A., & Herlambang, Y. T. (2024). Teknologi Pendidikan: Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi di Era Digitalisasi. Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 19-28. doi:https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i1.2702
Permana, A., Sari, A. I., & Suhendra . (2023). Penerapan Media Pembelajaran E-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Kuliah Statistik. Research and Development Journal of Education, 180-187. doi:http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v9il.14905
Putra, G. S., Maulana, I. I., Chayo, A. D., Haekal, M. I., & Syaharani, R. (2024). Pengukuran Efektivitas Platform E-Learning dalam Pembelajaran Teknik Informatika di Era Digital . Mentari: Manajemen, Pendidikan dan Teknologi Informasi , 19-29.
Ramdani, R., Rahmat, M., & Fakhruddin, A. (2018). Media Pembelajaran E-Learning Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung. Tarbawy, 47-59. doi:https://doi.org/10.17509/t.v5i1
Ramadhani, K. (2022). Model Pembelajaran Abad 21: Teori dan Praktik. Purwokerto: Pena Persada. http://tinyurl.com/Model-Pembelajaran-Link
Syaputra, A. F., Hidayati, D., & Maya, N. (2023). Digitalisasi Pendidikan pada Implementasi Kurikulum Merdeka. Syntax Admiration, 22017-2217. doi:https://doi.org/10.46799/jsa.v4i11.908
