Pendidikan Islam Perspektif Tafsir Ibnu Katsir Terhadap Qs. Luqman:12-19 di Pesantren Teknologi Riau
Keywords:
Pendidikan Islam, Tafsir Ibnu Katsir, QS. Luqman, Pesantren Digital, Nilai KarakterAbstract
Studi ini mengeksplorasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam QS. Luqman:12–19 melalui perspektif Tafsir Ibnu Katsir, serta mengkaji bagaimana nilai-nilai tersebut diterapkan dalam praktik pendidikan di Pesantren Teknologi Riau. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi pustaka dan analisis dokumen, penelitian ini menelaah makna tematik setiap ayat dan relevansinya terhadap kurikulum pesantren yang berbasis teknologi. Hasil temuan mengungkap bahwa ayat-ayat tersebut memuat prinsip-prinsip pendidikan yang holistik, meliputi penguatan akidah (tauhid), pembentukan akhlak, kesadaran spiritual, serta etika sosial. Penafsiran Ibnu Katsir memberikan penekanan pada nilai-nilai utama seperti syukur, tauhid murni, adab terhadap orang tua, tanggung jawab moral (muraqabah), serta etika dalam bertutur kata dan berinteraksi sosial. Di Pesantren Teknologi Riau, nilai-nilai tersebut diwujudkan dalam bentuk pembelajaran terintegrasi, pembiasaan karakter, dan penggunaan media digital secara etis. Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi antara tafsir klasik dan sistem pendidikan modern mampu menjaga relevansi Al-Qur’an sebagai sumber nilai dalam membentuk karakter muslim yang unggul di era digital.
Downloads
References
Afriyanti, D., Segati, A., Yuanda, L., Economics, I., & Program, S. (2024). Philanthropy : Developing a Productive Zakat-Based UMKM Empowerment Model at Baznas of Pekanbaru City. 4, 289–311.
Ahmad Mantiq Alimuddin, S. N. (2025). Peningkatan Literasi Digital Melalui Pemanfaatan e-Book Interaktif Dalam Pesantren Teknologi Riau. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 23–28. https://ojs.stai-imsya.ac.id/index.php/jpkmjournal/article/view/441
Anida Nur Hamidah, Oyoh Bariah, M. M. (2025). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Al-Qur’an Surat Luqman Ayat 12-19. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(1), 39–52.
Billah, M., R, A. F. N., & Wirastho, E. (2024). Penafsiran Tentang Peran Orang Terhadap Anak Pada Q . S Luqman Dalam Tafsir Al-Munir. Multiple Journal of Global and Multidisciplinary, 2(8), 2779–2796.
Delima Afriyanti, A. S. (2023). Implementasi Program Baznas Kota Pekanbaru Pada Kesejahteraan Mustahik. 01(1), 54–62. https://ojs.sties-imamsyafii.ac.id/index.php/jeijournal/article/view/256
Hayati Nufus, R. (2017). Pendidikan Anak Menurut Surat Luqman Ayat 12-19 Dalam Tafsir Ibnu Katsir. Al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 98–119. https://doi.org/10.33477/alt.v2i1.327
Jamal, S. A., Jannah, Mi., & Gusmaneli. (2025). Pendekatan Strategis dalam Pembelajaran PAI Berbasis Nilai-Nilai Al- Qur ’ an dan Hadis. Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat, 2(3), 333–346. https://ejournal.aripafi.or.id/index.php/Akhlak
Janati, N., Afriyanti, D., & Melina, F. (2023). Perlindungan Konsumen Pada Platform Belanja Online Perspektif Hukum Ekonomi Islam. Rumpun Ekonomi Syariah, 6, 134–147. https://journal.uir.ac.id/index.php/syarikat/article/download/13839/5465
Krisdiyanto, G., Muflikha, M., Sahara, E. E., & Mahfud, C. (2019). Sistem Pendidikan Pesantren dan Tantangan Modernitas. Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(1), 11–21. https://doi.org/10.32939/tarbawi.v15i1.337
M. Arif Susanto. (2024). Islam dan Teknologi: Tantangan Etika dan Adaptasi dalam Era Digital. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 95–102. https://doi.org/10.59829/dq88ve47
Moch Charis Hidayat, S. A. (2024). Wisdom Based Learning in the Qur’an: A Study of Surah Luqman Verses 12-19 According to Tafsir Al-Qurtubi and Tafsir Ibn Kathir. Bunayya: Islamic Education and Teaching Journal ISSN:, 1(3), 1–25.
Muhammad Azhar, Marlina Rahmawati, Hikmah, M. Ripani Saputra, Resy Mulyani, Siti Nurdinah, Angga Frananda, & Fitri, L. (2025). Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Teknologi Digital. Ukazh: Journal of Arabic Studies, 6(1), 78–99. https://doi.org/10.37274/ukazh.v6i1.1438
Muhammad Hambal Shafwan. (2021). Pendidikan Karakter Berbasis Tauhid (Analisis Terhadap al-Qur’an Surat Luqman Ayat 12- 19 Dalam Tafsir Ibnu Katsir). Tadarus, 10(1), 39–49. https://doi.org/10.30651/td.v10i1.8487
Pondok Pesantren Teknologi Riau. (2023). Generasi Islami Berteknologi. Yayasan Ummatan Wasathan.
Ramadhani, K., Ritonga, A. W., Prihantini, T., & Desrani, A. (2024). Perkembangan Digital: Upaya Orang Tua Dalam Mencegah Degradasi Akhlak Anak. HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam, 13(1), 1-13.
Resy Mulyani, Roihanah Zakiyyah, S. N. (2023). Dinamika Perkembangan Semantik Bahasa Arab Dalam Perspektif Islam. HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 418–427.
Tafsir Ibnu Katsir 6.4.pdf. (n.d.).
Undari sulung, M. muspawi. (2014). Memahami Sumber Data Penelitian: Primer, sekunder dan tersier. Tribal Architecture in Northeast India, 5(September), 121–125. https://doi.org/10.1163/9789004263925_015
Yustizar, Y. H. (2025). Digitalisasi Manajemen Pendidikan Islam : Strategi Inovatif untuk Meningkatkan Mutu Lembaga. Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan, 12(01), 46–66. https://doi.org/10.32505/ikhtibar.v12i1
Zain, A., & Mustain, Z. (2024). Penguatan Nilai-Nilai Spiritual dan Moralitas di Era Digital melalui Pendidikan Agama Islam. JEMARI : Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah, 6(2), 94–103.
