Pengembangan Model Kepemimpinan Organisasi Berbasis Tata Kelola Strategis untuk Meningkatkan Efektivitas Lembaga Pendidikan

Abstract

Efektivitas lembaga pendidikan masih menghadapi berbagai tantangan yang berkaitan dengan lemahnya koordinasi organisasi, pengelolaan sumber daya, dan penerapan tata kelola strategis. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model kepemimpinan organisasi berbasis tata kelola strategis untuk meningkatkan efektivitas lembaga pendidikan di Pondok Pesantren Darussalam Blokagung Banyuwangi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Subjek penelitian meliputi pengasuh pesantren, pimpinan lembaga pendidikan, kepala unit, guru, dan tenaga kependidikan yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan member checking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan visioner mampu menyelaraskan visi organisasi, memperkuat koordinasi, dan mengarahkan pengambilan keputusan secara strategis. Selain itu, optimalisasi pengelolaan sumber daya melalui pembagian tugas sesuai kompetensi, kolaborasi antarunit, dan evaluasi berkelanjutan berkontribusi terhadap peningkatan efektivitas lembaga. Penelitian ini menghasilkan Model Kepemimpinan Organisasi Berbasis Tata Kelola Strategis yang terdiri atas kepemimpinan visioner, tata kelola yang transparan dan akuntabel, koordinasi organisasi yang kolaboratif, optimalisasi pengelolaan sumber daya, serta evaluasi berkelanjutan sebagai kerangka konseptual dalam meningkatkan efektivitas lembaga pendidikan.